Грудное вскармливание может играть ключевую роль в успехах детей в школе и их будущих шансах на поступление в высшие учебные заведения. Недавние исследования показали, что у детей на искусственном вскармливании ниже оценки и общий интеллектуальный потенциал.
Врачи давно говорят о благотворном эффекте грудного кормления на организм младенцев, однако его влияние на будущую успеваемость ребенка изучено впервые.
Джозеф Сабия, профессор Вашингтонского университета и соавтор исследования, отметил, что при сравнении пар детей (одни из которых были вскормлены искусственно, а другие — естественным способом) у вторых оказалась существенно выше успеваемость в школе и вузе. Выборка состояла из подростков разного социально-экономического статуса, чтобы исключить влияние этого фактора на результаты.
Исследование, результаты которого были опубликованы в журнале Journal of Human Capital, включает анализ истории вскармливания 190 детей из 90 семей. Успеваемость этих детей в школе и вузе была тщательно изучена.
Профессор Дэниэл Рис из Университета Колорадо добавил: «Если ребенок вскормлен грудью, у него будут существенно выше отметки в школе и высокие шансы поступить в вуз».
Каждый месяц грудного вскармливания увеличивает средний балл ребенка в школе на 1% и его шанс поступления в высшее учебное заведение — на 2%.
Эксперты пришли к выводу, что более 50% влияния грудного вскармливания на успеваемость связано с улучшением когнитивных функций и здоровья, что является ключом к пониманию взаимодействия между грудным вскармливанием и академической успеваемостью.
